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主要
学校董事会
学校领导
校园的头
工作人员和韦斯特初中学校董事会接受他们致力于为我们强大的道德目的。我们知道一所学校内的方差大于学校之间的更大,这是这方面的知识已经形成了我们共同的道德目的是“......每一个孩子都能取得成功,并实现显著增长”。为此,坐在了我们每一个做心脏和与每一位孩子的每一天。

主要MEG汉森的领导已经由动态建设方案和基于坚定不移地致力于实现最适合每个学生的教育理念区别。

梅格·汉森
主要
BA,dipteach,毫安(荣誉),pgraddiparts,secteachdip,脸,facel,AICD

高度尊重她的专业精神和深入了解二十一世纪的教学和学习的复杂和不断变化的领域; MEG汉森为学校的愿景是通过强烈的道德目的和理解是深层次的思考,创造力和想象力,跻身基本技能的年轻人需要为明天的世界基础。

出生新西兰人,MEG来到1987年韦斯特教英语,成为副校长在1995年和2000年洛里斯顿女子学校的校长。在2010年回到韦斯特,她的领导已经由动态建设方案和基于坚定不移地致力于实现最适合每个学生的教育理念区别。
学校董事会
我们的学校董事会由专门的专业人士来自各行各业和学校连接 - 一个共同的目的。
学校的愿景和价值观的精心管理和战略框架,指导本和未来的增长和韦斯特的发展。
董事会成员
拥有超过二十年的石油,天然气,石化和采矿行业的专业经验,伊利亚·现在是在壳牌全球优秀的制作团队区域周转卓越领先。谁为AFL发挥了杰出的运动员,伊利亚·热衷教育,到户外玩和所有的运动。他还喜欢与他的家人和朋友们的冒险花时间了。
利贾·格鲁吉克
崩(化学),MBA
董事会成员
博士标记krawczyszyn是在heartwest私人执业,并通过在西部健康公立医院预约工作的心脏病。他也是在Notre Dame大学的荣誉高级讲师。当前父,他曾担任2009年以来的董事会成员。
马克krawczyszyn
MBBS,FRACP,DDU
董事会成员
一支具有丰富经验的专业教育,克莱尔目前维多利亚经由个人决心推进高校的国家一级导演。在这个角色,她的工作支持的教育体系,可以为所有的学生,不论他们的邮政编码或情况的发挥自己的潜能的机会。当不上班,她可以找到她的家人分享时间或打篮球。
克莱尔·布朗
BA,graddiped,中值
董事会成员
在同行业二十余年经验的管理理财师伊恩介绍了他的角色,其中一个是在聚焦“帮助人们实现他们的生活方式和退休目标。”作为董事会成员,他利用这些相同的技能,以确保学校持续为学生提供在最好的环境,最好的教育机会。
伊恩·福克斯
电池备份单元(ACC),dipfs(FP),gdip(税法),MBUS(ACC),注册会计师
董事会成员
继17年的职业生涯在莫斯科工作作为一个金融行业的专业,大卫现在住回墨尔本,是当前父。过去的学生(1984级)大卫是学校的副队长和年度房子队长12.教育和积极的影响像韦斯特一所学校可以对年轻人的重要性,一个伟大的信徒,他现在正在积极推动通过志愿者工作的社区。
大卫·斯图尔特
bcomm,GAICD
董事会成员
在第一进在图尼纳学生,大卫校队队长,1984年房子哈德逊船长董事会自2004年以来三年(2012-2015)的成员和总裁,他是一名合格的物理治疗师和目前的董事梅尔顿理疗诊所。敏锐的骑自行车和打高尔夫球,大卫的两个孩子也出席了韦斯特。
戴维·霍瓦斯
BSC,bappsc(生理)
董事会成员
罗西奥是在维多利亚大学(科研单位),并在她的事业产业和国际伙伴关系的经理带来了国际化的视野,以她的高级顾问和发育的作用。在与全球流动性问题的专门知识;知识交流和国际教育;并在不同的文化谈判的丰富经验,她的导师的工作人员和学生的高度重视。
罗西奥vucetich karibian
bbusadmin,毕业浸口译
董事会成员
作为过去的学生,家长过去,成功的商业人士和前任董事会主席,戴安娜与学校的联系始于70年代初,当她加入了当时的威廉姆斯文法学校理事会。她很快就积极参与活动,以确保土地大幅地块,打造墨尔本西区一所新学校。从那时起黛安不知疲倦地工作,以支持韦斯特,奉献她的时间,商业敏锐度和个人的慈善事业。
黛安·约翰OAM
董事会成员
约翰作为韦斯特语法和独立董事的韦斯特基础服务跨越了一段超过二十年。首席执行官,公司董事及公司董事澳大利亚学院的创始研究员,约翰最近他作为在迪肯大学的讲师和单位椅子的位置退休,目前是一名顾问和学术马库斯奥尔德姆农学院。
约翰mcelvaney
MBA,dipbus,证书ED(ED成人),CD倾角,CPM,证书ED(叔ED)faicd
学校领导
由主要领导牵头的团队带来了学校,董事和领导学习指导我们大的多校区办学的运行的战略和业务单元的头部在一起。
这个经验丰富的团队深深致力于为每一个学生的特殊的学习体验。
主要
高度尊重她的专业精神和深入了解二十一世纪的教学和学习的复杂和不断变化的领域; MEG汉森为学校的愿景是通过强烈的道德目的和理解是深层次的思考,创造力和想象力,跻身基本技能的年轻人需要为明天的世界基础。出生新西兰人,MEG来到1987年韦斯特教英语,成为副校长在1995年和2000年洛里斯顿女子学校的校长。在2010年回到韦斯特,她的领导已经由动态建设方案和基于坚定不移地致力于实现最适合每个学生的教育理念区别。
梅格·汉森
BA,dipteach,毫安(荣誉),pgraddiparts,secteachdip,脸,facel,AICD
副董事
自2012年副董事,安德鲁全校职权范围侧重于管理学的核心业务。充满热情从发展的思维和理解,可以通过探索和利用独奏分类学的原理来实现的深度得到的教育成果;他还保持着学校的广泛的团队和个人的运动,户外教育和在柬埔寨柬埔寨内部服务工作方案的监督。
安德鲁·觉
BSC,diped,中值
初中的头
一个经验丰富的教育家,保罗一直在这个角色了二十年。他热衷于开发学生的学习,以及获得的技能,能力和性格,使他们有信心,全面的和成功的年轻人在一个迅速变化的世界的热爱和好奇心。他认为,学习需要是充满挑战和乐趣。保罗还强调建立学校与家庭之间强有力的伙伴关系的重要性。
保罗barklamb
床,dipteach,graddipedadmin,gradcertsped,certgifteded
副区长初中
作为初中的副团长,凯莉负责管理教学的创新方案和学习。相信学生的健康和积极的学习成果有着千丝万缕的联系,她的重点是确保学习景观是一个在教师可以提供最佳的教学效果。
凯莉巴克斯特
床,pgraddiped
人的战略和文化总监
配有专业的背景,其中包括广泛的在英国和澳大利亚学校的经验,彼得在2019年加入了韦斯特人员斯塔福德郡和莱斯特大学的毕业生,他曾任教中学地理和历史,也有责任超越了许多角色课堂包括:学生辅导员,教师和学科带头人,分学校协调员,数据分析员,年级经理和学习的主任(p - 12和高中)。
彼得·韦斯特海德
(荣誉),pgradcerted
开发总监
之前,她被任命为开发部主任安妮的教育专业人员参与包含在许多不同的学校的任课老师,副校长和校长的位置。强烈地意识到了变革性的影响学习可以对年轻人来说,她博大的管理经验,战略专业知识和动手的学校知识的属性带来一系列独特的她在韦斯特的作用。
安妮亮
(荣誉),diped
高中的头
杰里米的专业背景范围从公共关系,企业发展和公共事务教授就业岗位。英国利兹大学的毕业生,之前在韦斯特加盟的工作人员,他是在英国奥克姆学校教师业务的负责人。他的教学经验(圣凯文的和黑利伯瑞)包括:国际文凭,VCE商业学科,每年10个数学和西班牙语。
杰里米·罗
(荣誉),研究生浸编
副区长高中
一个多才多艺和结果为导向的教育,甘露有着强烈的愿望,使学生成为独立的终身学习者。她承诺,释放学生的潜力,并确保所有学生体验到高品质的学习机会平衡的方案。甘露监督学习,积极促进员工和学生的天赋在安全和支持的环境中高中福利。
甘露阿华加
MCOM,管理学士学位(荣誉),床,
业务经理
在一系列的设置,包括基础设施,专业服务,法律和教育经验,詹姆斯以及credentialled来管理学校的财务健康。作为高级财务主管在欧洲和北美上市的跨国公司超过二十年,最近,在不以盈利为界,詹姆斯的战略思维能力和提高组织运营,开发高绩效团队,优化资金使用效率的记录是高度价值韦斯特。詹姆斯也有提高所有学生的金融知识有浓厚的兴趣,并作为一个多才多艺的小提琴家,先后与表演艺术的深刻联系。
詹姆斯·伊根
mappfin,电池备份单元,BSC,graddiped,注册会计师
校园的头
学校的校园通过在阿米奇,winjeel,威廉斯敦,弗登和年9头一个专门的团队领导。
随着学校的行政,校园的头也属于有效的学习团队,为引导整个学校学习的战略研究和规划。
阿米奇和winjeel的头
作为校园ELC-今年2头,安德烈感到非常荣幸在我们年轻的学生进行探索的旅程每天分享。由雷焦艾米利亚理念支撑,在阿米奇早期学习和winjeel专注于提供一个激励的环境,激励,支持和鼓励每一个人充分利用提供的每一个机会的教育计划。
安德烈埃利奥特
床,浸教,pgraddiped
威廉姆斯校园的头
一个经验丰富,高素质,敬业教育,马里奥坚定地致力于确保学生韦斯特有权使他们的个人优势,在信心成长和探索课程提供贯穿那些激动人心早年的教育。通过丰富的学习经验启发的环境中,威廉姆斯校园,年轻的学生茁壮成长的地方。
马里奥chrisanthou
今年9总监
强烈希望工作与年轻人已经布伦丹工作作为地理学,环境科学和户外教育的教师提供了依据。自从加盟的工作人员他的职责包括弗林德斯房子的副组长,今年9副主任,现在在杰弗里瑞安中心今年9主任的位置。作为一个教育工作者,他是在制定战略以培育学生福利和收购相关的二十一世纪技能特别感兴趣。
布伦丹·埃文斯
bappsc,gradcertappsc,graddiped
弗登中心主任
作为弗登中心的负责人(3-6年),艾玛带来了丰富的教学经验和学习,重点是学生的健康,良性互动,成就的理念。原动力韦斯特是非常成功的社区服务计划,艾玛认为,重要的是,学生年5月和6有权退给他们的社区。
艾玛·伍德尔
bteach,床