哲学
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视力 & 任务
致力于对生活的强烈的道德目的的基础上它的愿景和价值观韦斯特文法学校的共享理念休息。在理解和确认的一所学校内的变异通常比学校之间差异较大,韦斯特承认的基础上的概念,即“每一个孩子都能取得成功,并实现显著增长”道德的目的价值。

正是这种意图是坐落在所有的心脏,学校力争达到每个学生。也正是在这是建立在整个学校学习的共同语言我们广泛的战略意图和教育理念的心脏。穿过我们的政策,日常运作和实践学校的愿景和价值观的积极应用,韦斯特语法的理念是专注于为整个儿,其中每个学生都能充分发挥其潜力安全和支持的环境。

韦斯特文法学校的特点是其多元化的社会,目前包括代表四十多个不同国籍,不同信仰的多个学生。我们的社会价值鼓励尊重和谎言在我们如何与参与和照顾对方内线和教室外,并在更广泛的意义上说,与家长中心和更广泛的社区。尊重对方,我们的政策,我们国家的民主原则和法治既加强和对学校的使命和价值观基础,同样适用于学生和教职员工。在这样一个多元化的社会,宗教自由和宽容是通过公开对话支持。

学校致力于确保其愿景,使命和价值观是可见的,并通过日常行为生活的同时,也用来指导我们的思想和反应相对于中,我们对我们的关心所有学生进行教学和学习的方式。

韦斯特文法学校支持和促进的原则和澳大利亚民主的做法,包括以下承诺:

  • 民选政府;
  • 法治;
  • 平等权利,在法律面前;
  • 宗教自由;
  • 言论和结社自由;和
  • 开放和宽容的价值观。

视力

塑造学生谁激励世界。

任务

一个经济独立和充满活力的社会,始终提供一个刺激和培育环境中的卓越和创新的最高标准。

社区

承认与其他人类和我们的星球积极建设相互尊重和可持续的关系,建立强大的社会资本,这反过来又支持了我们的健康。在此过程中,我们承认我们共同的文化和历史。

创造力

鼓励其涵盖所有的创新,原创性,解放和生成解决问题的观念,我们做的行为。

奖学金

在高位持续学习的庆祝和追求卓越。理解思维套路,自我调节和反思的重要性。

勇气

开发,而不用担心容量问题。理解的成功不是终点,失败不是致命的,它是继续前进的勇气才是最重要的。“